6/23小大+人本在阿瑩家

今天的故事是niki阿姨講的，bean阿姨負責拍照留念，阿瑩在一旁抱佛腳讀P.E.T.。

小大書單:
1.先左腳，再右腳
2.大家來大便
3.ABC圖畫書
4.放屁
5.我希望我也生病
6.野獸國
7.小飛先進門

接著大人的讀書會，阿禎姊姊又講了幾本：
1.我是第一個
2.瑪德琳
還看到[早安]跟[晚安]被拎到我們的臥室床上。

　　小豬先生最後玩到不想回家，因為阿禎姊姊說，還沒換小豬當老師啦～小明還沒離開就累到睡著了，呵，我想起上一次有小孩在聚會還沒結束時就睡著的，是阿娥小姐，那天她輕微發燒。最後終於在吃完沒有太多添加物的布丁之後，阿禎姊姊肯放人了，因為我們要去買布丁，補貨啦～

6/15小大+人本讀書會在阿瑩家

小大書單
1.田鼠阿佛
2.小狗出生了
3.小貓頭鷹
4.我是第一個
5.在森林裡
6.娜娜的煎餅
7.奧力佛是個娘娘腔

今天bean跟小豬請假，哥哥因為調整上課在家，但大多跟著爸爸出門辦事去。阿娥今天在omi阿姨的好言相勸之下，分享了椅子給大米，媽媽也曾請她分享小推車，omi阿姨的成功案例還有小推車。哥哥也在omi阿姨的輕聲商量之下，分享了他的其中較不重要的椅子，一切都還算順利。離開前想不到開始下大雨，辛苦的三子媽啊～所以最後，omi握著我的手，訴說著她了解我的心情，在大雨中，格外令人感動。

6/8小大在阿瑩家

小大書單
1.我是第一個
2.小飛先進門
3.小狗出生了
4.手套
5.喂，下車！
6.藏在誰那裡?
7.誰吃掉了?

今天有新朋友來，阿禎姊姊拿著幼稚園圍兜，一下要小豬穿，一下要寬寬穿。我下了一個結論，姊姊都找看起來比較大的孩子，行動力比較強，比較能照著她的指令動作，陪她玩上學的扮家家酒。但是原來小豬根本就比阿娥小三個月，而寬寬也才比阿娥大三個月。且寬寬因為個兒大，看起來好似三歲了，阿禎還問我為何他可以喝ㄋㄟㄋㄟ。呵，一切都是因為阿娥太小隻啦～阿娥今天一直顧著她的三張椅子，很是辛苦，但是到了晚上，我跟爸爸說，阿娥的＂界線＂很清楚，她不容別人越過，但是也不會去越過別人的界線。這是很厲害的能力，連爸爸媽媽到現在，都還在學習的功課呢。而用欣賞的眼光看孩子，也是一種能力呢。大家加油～

經典繪本200［獾的禮物］

這是一本關於死亡與說再見的書。但它給人的感覺，卻是無盡的安詳，因為［心］被疼惜了。

第一次讀這本書，是在車上念給孩子聽，唸完以後，安靜了片刻，我說：［好好聽喔，我好喜歡這本書。］孩子們不約而同的也說：［對啊，我也好喜歡。］

故事一開始，展在我們眼前的，就是一個充滿智慧的老人。作者蘇珊。巴雷以［老到知道自己就要死了。］來形容主角［獾］。看這本書時，不難讓人聯想到自己已經死去的親人，我的已故親人裡，沒有這樣的智者。讀了這本書幾次之後，我開始覺得，這是一本可以安慰［有親人死去的讀者］的書，或者可以為孩子做這樣的準備，但受惠更多的，可能是讀書給孩子聽的大人們，除了因為大人已經遇到有親人死去的機率比較大，也因為距離老死比較近。而我們自己到底要用怎麼樣的心境來面對終會到來的死亡呢？

［獾並不怕死。因為，牠曉得，＂死亡＂，只是讓牠離開牠的身體。］作者提供了一個觀點，並沒有帶過多的宗教色彩，卻讓我們對死者的不捨，多一份放下與祝福，因為獾只是［走向長隧道的另一頭］。而關於［說再見］這個議題的答案，就在書名裡。獾留給大家的禮物，是什麼呢？對土撥鼠來說，獾教會了他［剪出好幾隻手拉著手的土撥鼠］，而且［土撥鼠永遠記得，牠學會剪紙時的那份喜悅。］長著的風範，盡在其中，我們之中很多人，小時候學東西的時候，無不是一邊被打被罵，一邊帶著害怕的心情才學會的。很會溜冰的青蛙，則告訴大家［獾很親切，牠一直陪在青蛙的身邊，直到青蛙可以自行溜得很好了，牠才離開。］這讓人看出，獾對人的耐心等待與陪伴。很會打領結的狐狸，則是因為獾才學會的，並且因此而［隨時都會打著一條漂亮的領帶］，［有的打法，還是牠自己想出來的呢］。配著圖，還讓人看到了狐狸有著＂名師出高徒＂般的自信與喜悅。料理聞名全村的兔太太說：［只要一想起獾第一次教他做菜時的樣子，就會聞到一股剛烤好的薑餅的香味。］對摯愛的人的不捨，轉成了回憶。而大家也［常常利用獾留下來的這些禮物，互相幫助。］走出悲傷之後，就能夠［每一次提到獾，大家都會一邊談一邊會心的微笑。］故事的最後，土撥鼠來到最後一次看到獾的那座山谷，想要謝謝獾留下這麼好的禮物給大家。作者以［土撥鼠覺得歡就在旁邊聽他說話。對啊，.....獾一定聽到了。］這樣的文字作結尾，令人感受到，有如［親人還是在我們身邊守護著我們］一般的安慰。

再讀這本書，我自我期許，能夠做個有長者風範的人，（死後才會被人懷念。哈，開玩笑的。）並且也感謝它提供了一個面對親人死亡的觀點，別忘了親人給我們的禮物，也許面對親人的離去，我們就不會那麼失落了。

註:本文刊載在[小大季刊]第3＊期。